Chaque matin à 8 h, votre enfant reçoit par e‑mail un exercice d’anglais de 10 minutes, adapté à son niveau. Assez court et ludique pour devenir une habitude, sans rappels à l’ordre. La correction suit aussitôt, avec un score, et vous êtes en copie si vous le souhaitez.
Inscription gratuite · environ 2 minutes
De : Aldo <assistant@aldo-learning.com>
Objet : Ton défi du jour · 10 min
Bonjour Léo,
Voici ton défi du jour. Traduis en anglais ce petit bout d’histoire :
« Le chien du voisin a encore volé le goûter de mon petit frère. Cette fois, j’ai un plan. »
Objectif du jour : le prétérit des verbes irréguliers.
Réponds simplement à cet e‑mail.
Bon courage,
Aldo
Entre deux cours, votre enfant révise rarement seul, et vous ne savez pas vraiment ce qu’il retient d’une semaine à l’autre. Les devoirs classiques finissent par le décourager.
Les cours coûtent cher, sans savoir ce qui est réellement retenu.
Réviser seul entre deux cours demande une rigueur que peu d’élèves ont.
Les exercices classiques ennuient, et l’élève finit par décrocher.
Un rituel court et ludique, adapté au niveau de votre enfant, qui ne bride pas sa créativité : petites histoires, phrases du quotidien, traductions amusantes.
08:00
Une courte histoire ou une phrase à traduire, adaptée à son niveau et à ses goûts.
10 min
Directement par e‑mail, depuis un téléphone ou un ordinateur.
Aussitôt
Les erreurs expliquées simplement, et un score pour mesurer les progrès. Vous êtes en copie si vous le souhaitez.
Les jours suivants
Les notions difficiles reviennent, jusqu’à devenir des réflexes.
Le défi
De : Aldo <assistant@aldo-learning.com>
Objet : Ton défi du jour · 10 min
Bonjour Léo,
Voici ton défi du jour. Traduis en anglais ce petit bout d’histoire :
« Le chien du voisin a encore volé le goûter de mon petit frère. Cette fois, j’ai un plan. »
Objectif du jour : le prétérit des verbes irréguliers.
Réponds simplement à cet e‑mail.
Bon courage,
Aldo
La correction
De : Aldo <assistant@aldo-learning.com>
« The dog of the neighbour stealed again the snack of my little brother. This time, I have a plan. »
« The neighbour’s dog stole my little brother’s snack again. This time, I have a plan. »
Le verbe irrégulier. « Steal » est irrégulier : au prétérit, on dit « stole », et non « stealed ».
Le possessif. Pour dire « le chien du voisin », l’anglais met le possesseur devant : « the neighbour’s dog », « my little brother’s snack ».
La place du mot. « Again » se place en général à la fin de la phrase : « stole … again ».
Score :
13/20.Le sens est juste et l’histoire se lit bien. Trois points à retenir, et ce sera parfait.
Demain : d’autres verbes irréguliers, dans une nouvelle histoire.
Bonne continuation,
Aldo
ALDO s’associe très bien à un professeur : le cours de la semaine donne la direction, et l’entraînement quotidien installe la discipline entre deux séances. Votre enfant a déjà un professeur particulier ? ALDO vient compléter ses cours.
« La technologie au service de l’humain, pour un apprentissage plus efficace. »
La technologie ne remplace ni le professeur, ni l’effort de l’apprenant. Elle élimine les frictions, assure la continuité et démultiplie l’impact de la rencontre humaine.
ALDO est né sur le terrain. Formateur d’anglais en entreprise et étudiant en philosophie à la Sorbonne, Jade Suzor a fait le même constat auprès de ses apprenants : l’apprentissage ne s’arrête pas après l’école, mais progresser en travaillant à temps plein relève du défi. ALDO est sa réponse : un rendez-vous quotidien, court et exigeant, qui trouve sa place dans une journée déjà pleine.
Jade Suzor, fondateur d’ALDO
Non. Tout se passe par e‑mail, depuis un téléphone ou un ordinateur. Aucun outil à installer, aucun mot de passe.
10 minutes par jour. Le défi arrive à 8 h, et votre enfant y répond au moment qui lui convient.
En copie des corrections et des scores quotidiens, ou par un bilan hebdomadaire ou mensuel pour ne pas surcharger votre boîte mail. Dites-nous dans le questionnaire ce qui vous convient.
Tous les niveaux sont les bienvenus. Les défis suivent les paliers du cadre européen de référence (CECRL), de A1 à C2, et s’adaptent à la progression.
L’agent ALDO, une intelligence artificielle guidée par un référentiel pédagogique conçu par un formateur : niveaux CECRL, grammaire, expressions, faux-amis. Ses corrections sont bienveillantes et expliquent chaque choix.
Oui : avec son professeur actuel, ou avec un professeur ALDO, qui pourra être proposé dans un second temps.
ALDO ouvre progressivement. Les personnes inscrites sur la liste d’attente seront les premières contactées.
Elles servent uniquement à concevoir ALDO et à vous recontacter pour son lancement. Elles ne sont ni revendues, ni partagées.
Quelques questions pour concevoir ALDO avec vous. Comptez environ deux minutes.
Pourquoi « Aldo » ? Pour Assisted Learning Delivered Originally. Mais c’est d’abord un prénom : le premier venu à l’esprit au démarrage du projet. Nous avons appris ensuite que c’était aussi celui du patron de notre trattoria préférée, dans le 18e arrondissement de Paris. Un lieu plein de cœur et de générosité, comme nous voulons que soit chaque e‑mail d’ALDO.
